“申请是对自己高中学习经历的总结和塑造，申请季前准备越充分，申请时心里越踏实。”
上周五，Ethan在克勒度过了他的18岁生日，生日蜡烛在昏暗的空间里闪烁出动人的光芒，克勒的师生们陪伴他度过了这难忘的一天。
如果要用一个词来形容Ethan的申请季，那就是“一波三折”。作为克勒国际部的创校生、也是唯一一位A2年级的学生，Ethan在克勒度过了他高中最关键的一年。
从写文书的焦虑、到获得牛津面邀的激动、再到被拒后的失落、最后等到UCL Offer的安心，我们见证了他一路走来的不易。
从九年级开始转轨国际体系，他是如何“无痛”适应国际课程的？在这个申请季，他经历了哪些曲折、收获了怎么样的经验？我们邀请到了Ethan同学，请他来分享自己的学习经历，以及在专业选择、申请准备、学业安排等方面的心得。
Ethan | 克勒国际部A2年级学生
Offer情况：
牛津大学生物专业面试邀请
UCL生物科学专业预录取
爱丁堡大学生物科学专业预录取
布里斯托大学医学微生物学专业预录取
A-level选课：物理、化学、生物、数学
标化成绩：雅思7.5分
背景提升：EPQ、UKChO、SMC
#以下为Ethan第一人称叙述
我与克勒
从我来到克勒国际部的第一天，我就喜欢上了这里，在这里，你是被当做一个独立个体来看待的。小班制的好处之一就是拉进了老师和我们的距离，每个人都能获得很高的关注度，老师也会根据我们的掌握情况来调整进度，这让我的成绩和学习状态得到了明显的提升。
克勒的老师都很耐心负责。来克勒之前，我的化学功底并不扎实，以前学的内容也多有错漏，特别感谢我的化学老师姜老师，他会在教授新知识的同时查漏补缺，弥补我之前在知识上的漏洞，好的老师能够激发内在的学习动力，我从姜老师的课上受益良多。
不仅是老师，我们的学术校长马校也很关心我。来克勒之前，我在申请方面的准备是不太完善的，文书也需要大改。为了让我的申请之路更加顺利，他动员了我所有的任课老师、以及升学指导老师，竭尽所能给我提供所需的帮助。
写文书的时候，我一度陷入瓶颈期，马校会和我探讨文书内容到半夜，会在我焦虑时及时安抚我的情绪。从最初的一篇“大水文”，到最后我自认为比较优秀的一篇文书，全程都有马校的参与，我真的非常感谢他。
从小计划留学，注重英语能力培养
说回为什么要选择国际课程，其实在我很小的时候，父母就有让我未来出国留学的计划，从小就很注重我英语能力的培养。小学时，父母就让我跟外教一对一上网课，虽然当时掌握的词汇量有限，但外教一直在鼓励我开口表达，他的表达风格也很风趣，这锻炼了我的勇气和口语能力。
而在上课的过程中，我接触到了很多西方国家的生活常识和文化知识，我也逐渐爱上听英语歌、看美剧和美漫，这帮助我建立了一定的英语语感，让我在后续的英语学习中轻松很多。
如果说小学是英语学习的启蒙，那初中则是英语能力的突破。进入初中后，我开始接触Critical Thinking和Public Speaking，这些课程极大的锻炼了我的思维能力、阅读能力和表达能力，是我英语学习道路上最重要的经历之一。
转轨之后的时间规划很重要
我正式决定进入国际体系是在初三下半学期。当时我在一所双语学校，学习体制内中考内容。比起体制内机械的背诵和刷题，我更喜欢在完全理解一个知识点后，能够灵活地运用它解决问题，加之从小就有留学的打算，到了初三下，我和父母一致认为这是转轨的最佳时机。于是我就接触国际课程，并在中考结束后正式进入国际学校。
得益于从小培养的英语能力，我在国际学校适应的很快，也没有因为英语造成太大的语言阻碍。但直到我来到克勒，在和马校长探讨文书、准备申请材料时，我才发现之前很多学业上的安排是有问题的。申请是对自己高中学习经历的总结和塑造，申请季前准备越充分，申请时心里越踏实。我把我的经历分享给大家，希望能够对你们有所助益。
Pre年级
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我参加了很多活动，但它们多为含金量不高的研究项目和夏校，其实是在浪费很多时间。正确的做法是尽早定下申请大方向，进行更有针对性的选课和学习。数学尽可能多考一点，其他AS学科也要考完，减轻后续的学习压力。
AS年级
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我参加了两个竞赛，其中比较有含金量的是UKChO，对于AS阶段的学生会比较有挑战，但这也返哺了我校内课业的学习。
这一年我还完成了我的EPQ项目——中国农药使用对细菌抗生素耐药性的影响，增加了我的学术知识储备，锻炼了我的写作能力和信息检索能力。这段经历在我的文书中占据了很大的篇幅，还是很推荐大家去做的。
总结来说，AS阶段要把AS考试收尾，有能力就去考A2，多拿几门实考成绩；EPQ在Pre年级/AS年级做都可以；AS年级的暑假可以考雅思、做背提。雅思是对英语能力和答题技巧的综合考验，备考期间多做、多学、多练，切忌要把时间花在刀刃上。
A2年级
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从A2开学起就正式进入申请季了。申请牛津和剑桥的学生，递交ddl在10月15日，其他学校晚一点。我是到申请季才知道大家递交的是实考成绩，但我只有预估分和两个竞赛，在申请时比较吃亏，所以能考的一定要早点考掉。
拿到Offer之后，递交预估分的同学好好准备大考达CON，递交实考的同学可以宣告申请季圆满结束了。
始于兴趣，忠于坚持，成于热爱
说起我选择的专业，这就要追溯到我很小的时候了。我从小就喜欢动物，成长的过程中逐渐了解到生物学，我与生物由此结缘。
在学习过程中难免遇到困难和挫折，我能够坚持下来的原因就是兴趣与热爱。结合自己的经历，我建议大家从自己的兴趣爱好出发，结合擅长学科、留学目的地等因素，尽早定下申请大方向，有针对性的选择学习科目，这样才能在学习过程中少走弯路。
在克勒，我们每周都有一节升学指导课，低年级的同学会从最基础的留学常识开始学，比如目标国家、著名大学、时间线、申请系统等；方向比较明确的高年级生，升导课的针对性会更强，老师直接从文书、申请策略等方面入手，在合适的时间点提供指导，这也给了我很大的帮助。
克勒国际部学生在上升学指导课。
慎重选择背提，认真打磨文书
我的文书是从七月中旬开始写的，用了两周左右完成初稿，经过不断的修改和打磨，一直到九月底才正式定稿。我的朋友们也普遍花了两个多月的时间，对于不申牛剑的同学，文书的写作时间可以拉得更长一点。
我的文书的内容主要是自己参加EPQ项目的心得体会、在实验室的实习经历、以及对未来生物行业发展的思考。这里要特别强调一点，不要小看课外活动的重要性，一定要参加几个学术含金量高的活动和竞赛，这些经历可以直接作为文书素材，体现你对本专业的热爱和探索，展现自己的学术底蕴。
与牛津失之交臂，幸与UCL结缘
去年11月中旬，我拿到了牛津大学生物专业的面邀，在短暂的惊喜过后，才发现身边同样申请牛剑的朋友早在暑假就已经开始做准备了，而我只有一个月不到的时间，尽管克勒的老师们已经提供了很多指导，但我心里还是很忐忑的。
面试的过程还算顺利，但最终我还是没能拿到牛津的Offer。老师们很为我惋惜，我反而比较平静，毕竟在成绩上有所欠缺，被拒也是预料之中的。
失落了一阵子过后，我及时调整了心态，与其烦恼当下，不如顺其自然。我一边准备大考，一边等待其他学校的Offer。终于，我在四月收到了UCL的有条件Offer，这个短暂而又漫长的申请季终于落下了帷幕。
UCL生物科学专业OFFER
Ethan的申请季已经落下帷幕，在克勒这片小而精致的学术绿洲，他用自己的努力与坚持书开启了新的人生篇章。
从选择国际课程体系，到收获UCL的offer，他以实际行动诠释了什么是追梦无悔。他对生物的热爱、对困难的不屈，以及对未来的坚定信念，都将成为学弟学妹们前行路上的明灯。相信在未来的日子里，Ethan会在生物领域继续探索未知，创造更多可能！
